因信稱義而快樂的人
我們既因信稱義 ,就藉著我們得主耶穌基督得與神相和.
我們又藉著他,因信得進入現在所站的這恩典中,
並且歡歡喜喜盼望神的榮耀.
不但如此,就是在患難中也是歡歡喜喜的;
- Oct 29 Tue 2013 00:22
-
醫治我們的耶穌
- Nov 16 Wed 2011 01:30
-
壓力與健康
- Jul 05 Tue 2011 17:51
-
人際溝通與藝術-100暑期第一次作業
100暑期「人際溝通的藝術」第一次作業
一、試述人際關係的重要。（10%）
答: 人生而為社會性的個體，自出生開始便生活
在社會關係之中，並在此關係中獲得基本心理需
求的滿足，才能健康的成長並發展健全的人格。
- Jul 05 Tue 2011 12:50
-
飲食與生活第二次作業
100暑「飲食與生活」作業題目
第二次作業（每題20分，5題共100分）
1. 試述幼兒家長或照顧者必須具備的正確飲食教養觀。
答:身教重於言教,家長的飲食習慣與行為會深深的影響
孩子的飲食習慣因此準備均衡營養的餐點陪伴孩子用餐
- Jul 05 Tue 2011 12:47
-
人際二
100暑期「人際溝通的藝術」第二次作業
一、試述人際調適的意義，您如何積極「投資」您的人際關係？
答:人際調適即個體為順應環境要求，而形成心理改變的方式之一
人際關係是資產積極要別人真正喜歡你、願意幫助你，就需要
- Jul 05 Tue 2011 12:37
-
飲食與生活一 homework
- May 23 Mon 2011 15:04
-
面對生命中的難處
- Apr 05 Tue 2011 02:33
-
健康心理學homework
健康心理學
一 . 試述健康心理學的定義? 以及生物心理社會模式的涵義?
Sarafino曾說 : 健康心理學是心理學的領域之一,旨在檢證
及病的原因,並 研究促進和維持健康,預防和處置疾病,及改
善健康照護體系的方法. 是對健康和疾病之行為和心理歷程
- Apr 04 Mon 2011 23:15
-
教育概論homework
教育概論
一. 說文解字 教 上所施 下所效也 育 養子始作善也 請舉一例詮釋上述 教育的字義及其所蘊之內涵.
Education：字源係來自拉丁文的名詞educatio及動詞educare或educere。其原意為養育或引岀的意思。
教育合起來說，教人學習道理，是促進個體潛在能力的發展
- Dec 03 Fri 2010 00:30
-
諮商技術
四. 試述在諮商時何時需要轉介或照會其流程及注意事項為何
1.在諮商過程中來談者的問題超出諮商員的能力,或機構的服
務範圍時,於機構督導同意下,進行轉介
2.諮商員覺察到來談者有轉移或反轉移傾向,或者適配性不合
時,可與督導研商後適時轉介
- Dec 02 Thu 2010 21:48
-
諮商技術
諮商技術 (二) 問題澄清得諮商技術
1.重定視框
基本精神是一種重新看問題的介入技術，或者也可以說是重新建構，
基本精神是問題不等於人，將人與問題分開，把問題從人身上抽離出
來。也就是從不同的角度來看這一件事，或者是一句話有不同的說法。
